Chương trình Quốc Tế Oxford: Khai phá niềm vui học tập ⭐️ Là ba mẹ, chắc hẳn ai trong chúng ta cũng mong con có được “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Ta mong đợi con tìm thấy sự hứng thú và niềm hạnh phúc trong học tập. Tuy vậy điều đó không hẳn là một điều dễ dàng đối với học sinh, khi con phải đối mặt với những gánh nặng về điểm số, thành tích và những áp lực vô hình khác mà ba mẹ, mạng xã hội hay những người xung quanh (có thể vô tình) đặt lên con. ⭐️ Mỗi đứa trẻ tựa như một mầm cây với những tài năng độc đáo, vậy làm thế nào để ba mẹ và nhà trường có thể giúp những tài năng đó nảy mầm một cách hạnh phúc? Nói cách khác, làm sao chúng ta có thể giúp con nuôi dưỡng những cảm xúc tích cực song song đảm bảo hiệu quả sự phát triển toàn diện của con xuyên suốt hành trình học tập? ⭐️ Đến với hội thảo Chương trình Quốc tế Oxford: Khai phá niềm vui học tập được tổ chức bởi trường Quốc tế Nam Mỹ UTS với sự đồng hành của Đại diện Nhà Xuất bản Đại học Oxford tại Việt Nam, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những giải pháp để khai phá niềm vui học tập nói chung và cách chương trình Quốc tế Oxford tại UTS tiếp cận khía cạnh này để ươm mầm sự sáng tạo, khơi gợi trí tò mò và định hình tương lai của con trẻ.   ⭐️ THÔNG TIN HỘI THẢO: Thời gian: 08:30 – 11:00, sáng thứ Chủ Nhật 06/03/2022 Địa điểm: Trường Quốc tế Nam Mỹ UTS, 69/68 Đặng Thùy Trâm,

Học tập theo dự án là gì? Học tập theo dự án (Project-based Learning – PBL) là một phương pháp giảng dạy tạo điều kiện cho học sinh phát triển kiến thức và kỹ năng thông qua các dự án học tập. Chủ đề dự án thường được đặt ra dựa trên những thách thức và vấn đề mà các bạn có thể gặp phải trong thế giới thực. Tại sao nên Học tập theo dự án? Chúng ta đang sống trong một thế giới dựa trên những dự án Nhiều nhà giáo dục đã chỉ ra rằng, thế giới hiện đại của chúng ta được duy trì và phát triển thông qua việc hoàn thành các dự án. Đó là sự thật! Công việc cuối tuần của bạn, một bài thuyết trình sắp tới hoặc tổ chức một sự kiện gây quỹ — tất cả đều là những dự án. Vậy nên, chúng ta cần giúp học sinh làm quen với cách vận hành của thế giới thông qua các dự án và ứng dụng trong thế giới thực. Và phương pháp PBL sẽ chuẩn bị cho học sinh lối tư duy độc lập, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề cần thiết. 7 yếu tố cần thiết cho việc Học tập theo dự án 1.Vấn đề thách thức Một dự án luôn dựa trên một vấn đề có ý nghĩa cần giải quyết. Một câu hỏi, vấn đề hay giúp học sinh có không gian để xây dựng và khám phá trong suốt quá trình học tập. 2. Không ngừng tìm tòi Để thực hiện một dự án, học sinh cần thực hiện một quá trình nghiên cứu mở rộng và chặt chẽ bao gồm thu thập thông tin, nghiên cứu và ứng dụng. Một dự

Hội thảo: Hãy dạy con như một cái cây “LÀM CHA MẸ NHƯ MỘT NGƯỜI LÀM VƯỜN, HAY LÀ NGƯỜI THỢ MỘC?” Đây là hai khái niệm ẩn dụ để miêu tả về hai trường phái nuôi dạy con được nêu ra bởi Giáo sư Tâm lý (Đại học California, Mỹ). Theo cách ví von này, cha mẹ kiểu “thợ mộc” thường xác định sẵn trong đầu một mục tiêu và hình mẫu nhất định cho con, vạch ra lộ trình và uốn nắn con đi theo để đạt được mục tiêu ấy. Do đó, các con thường ít có cơ hội được trải nghiệm đa dạng, ít được thử, ít được mắc sai lầm để học từ những kinh nghiệm đó. Còn khi làm cha mẹ như một người làm vườn, chúng ta nhìn nhận mỗi đứa trẻ là một hạt giống, một loài cây khác nhau, có những nhu cầu riêng và khác biệt hoàn toàn về cách chăm sóc và nuôi dưỡng. Việc của cha mẹ là tạo ra một hệ sinh thái và môi trường tốt nhất cho từng đứa con được tự do phát triển theo cách của con. Mỗi loài cây khác nhau đều có những nhu cầu về môi trường và cách chăm sóc riêng, mà chỉ có người làm vườn tận tâm mới thấu hiểu và đáp ứng điều đó để cây phát triển một cách tốt nhất. Trẻ em cũng vậy, mỗi đứa trẻ cũng đều mang trong mình tiềm năng và đam mê riêng, luôn cần được phát hiện và ươm dưỡng đúng cách. Hội thảo “HÃY DẠY CON NHƯ MỘT CÁI CÂY” với sự tham gia của Parent Coach Tú Anh và cô Nguyễn Minh Thùy – Phụ trách Chương trình Quốc tế tại UTS. Tại hội thảo, chúng ta